Was Wir Tun
Willkommen bei der Insel der Kinder – Associação Ilha das Crianças (AIC)
Stell dir einen Ort vor, an dem Kinder, Jugendliche und junge Menschen ermutigt werden, sich frei zu entfalten und ihre Talente zu entdecken.
Genau das ist die Ilha das Crianças – ein Raum für Lernen, Begegnung und Zugehörigkeit. Hier erleben Kinder, Jugendliche und junge Menschen Wertschätzung, Respekt und Freude. Kultur, Gemeinschaft, Herkunft und gelebte Traditionen sind fester Bestandteil unseres Alltags.
Unsere Mission ist es, die ganzheitliche Entwicklung von Kindern, Jugendlichen und jungen Menschen in sozial benachteiligten Lebensräumen zu fördern. Wir stärken Selbstständigkeit, kritisches Denken und die Verbundenheit mit der eigenen Gemeinschaft. Indem wir Chancen erweitern, tragen wir zur Verringerung von Ungleichheiten bei und fördern soziale Gerechtigkeit.
Im schulischen Ergänzungsangebot (nach dem regulären Unterricht) bieten wir vielfältige Aktivitäten und Workshops an, die unterschiedliche Dimensionen der persönlichen Entwicklung ansprechen und fördern.
Wir glauben zudem an die transformative Kraft der Natur in der Bildung. Unsere agroforstwirtschaftliche Gemeinschaftsgartenanlage ist ein lebendiges Lernlabor: Hier wachsen nicht nur Lebensmittel, sondern auch Wissen, Verantwortung und Respekt für die Erde und ihre natürlichen Kreisläufe. Wir servieren gesunde Mahlzeiten mit frischen Zutaten – viele davon direkt aus unserem eigenen Garten.
Unser pädagogischer Ansatz ist inspiriert von befreienden und humanistischen Bildungsphilosophien, wie denen von Paulo Freire, Rudolf Steiner und Maria Montessori. Im Mittelpunkt stehen das selbstbestimmte Lernen, sinnstiftende Bildungsprozesse sowie Achtsamkeit gegenüber Mitmenschen und Umwelt.
741
Menschen werden durch unsere Projekte und Maßnahmen direkt erreicht.
52
Workshops, Projekte und Aktivitäten wurden im Laufe des Jahres umgesetzt und stärken Bildung, Kultur und soziale Entwicklung.
+ €150 tsd
an eingesetzten Mitteln pro Jahr fließen in Initiativen, die Lebensrealitäten nachhaltig verändern und Gemeinschaften stärken.
Chancen Eröffnen in Sozial Benachteiligten Lebensräumen
Itaparica: Der soziale Kontext eines Gebiets mit großen Herausforderungen und ungenutzten Chancen
Die Insel Itaparica liegt im Nordosten Brasiliens, in der Nähe der Metropolregion Salvador, der Hauptstadt des Bundesstaates Bahia. Die Insel ist per Fähre in etwa einer Stunde erreichbar und verbindet das Festland mit einem Gebiet von außergewöhnlicher natürlicher Schönheit und kultureller Vielfalt.
Trotz ihrer landschaftlichen Reize, ihres kulturellen Reichtums und ihrer historischen Bedeutung steht die Insel vor erheblichen sozialen Herausforderungen. Dazu zählen soziale Ungleichheit, unzureichende Infrastruktur sowie eingeschränkter Zugang zu Bildung und Gesundheitsversorgung. Die geschätzte Bevölkerungszahl liegt bei rund 65.000 Menschen.
Gleichzeitig verfügt Itaparica über ein bedeutendes kulturelles Erbe, starke Gemeinschaftsstrukturen und ein großes menschliches Potenzial. Wenn dieses Potenzial gezielt gefördert und unterstützt wird, kann es eine nachhaltige, gerechte und inklusive Entwicklung vorantreiben.
Herausforderungen
Die Insel der Kinder arbeitet in einem Umfeld mit erheblichen sozialen Herausforderungen und engagiert sich umfassend für die Verteidigung der Rechte von Kindern, Jugendlichen und jungen Menschen. Wir begegnen vielfältigen Rechtsverletzungen in einem Kontext sozialer Verwundbarkeit und eingeschränkter öffentlicher Sicherheit. Dabei setzen wir uns gegen Ernährungsunsicherheit und strukturelle Ungleichheit ein und stellen uns zugleich ökologischen Herausforderungen, die Gesundheit und Wohlbefinden der gesamten Gemeinschaft direkt beeinträchtigen.
Unterernährung
Ernährungsunsicherheit und eine unausgewogene Ernährung betreffen einen bedeutenden Teil der Bevölkerung.
Kriminalität
Gewalt und Unsicherheit zählen zu den größten Bedrohungen für die Zukunft von Kindern und jungen Menschen.
Kinderarbeit
Der frühe Eintritt in Arbeitsverhältnisse bleibt eine belastende Realität in unserer Region.
Umweltverschmutzung
Ungeordnete Besiedlung und unsachgemäße Abfallentsorgung beschleunigen die Zerstörung von Küstenökosystemen und bedrohen das Meeresleben.
Ein Projekt des WCTAG Hilft e.V.
Bildung und Kultur
Umweltbildung
Lebensqualität
Bildung und Kultur
Horizonte erweitern und Identität stärken
Dieses Handlungsfeld vermittelt grundlegende Kompetenzen für die intellektuelle Entwicklung, fördert selbstständiges Lernen und stärkt die Wertschätzung kultureller Vielfalt. Ziel ist es, die Teilnehmenden auf eine selbstbestimmte, engagierte und zukunftsorientierte Lebensgestaltung vorzubereiten.
Umweltbildung
Bewusstsein und Verantwortung für die Natur entwickeln
Dieses Handlungsfeld stärkt das ökologische Bewusstsein und vermittelt ein Verständnis für den verantwortungsvollen Umgang mit natürlichen Ressourcen. Ziel ist es, den Zusammenhang zwischen Umwelt, Lebensqualität und Zukunftsgestaltung erfahrbar zu machen.
Lebensqualität
Gesundheit, Wohlbefinden und soziale Teilhabe fördern
Hier steht die körperliche, mentale und soziale Entwicklung im Mittelpunkt. Durch sportliche, kreative und gemeinschaftsorientierte Aktivitäten werden gesunde Lebensweisen gefördert, soziale Kompetenzen gestärkt und Werte wie Respekt, Verantwortung und Zusammenarbeit vermittelt.
Die AIC strukturiert ihre Arbeit in miteinander verbundenen Handlungsfeldern, die auf die ganzheitliche Entwicklung von Kindern, Jugendlichen und jungen Menschen ausgerichtet sind. Jedes Handlungsfeld umfasst ein Bündel an Workshops und Aktivitäten, die sich gegenseitig ergänzen und ein umfassendes sowie sinnstiftendes Lernumfeld schaffen.
Handlungsfelder und Bildungsangebote der Insel der Kinder – Associação Ilha das Crianças (AIC)
Ganzheitliche Entwicklung fördern
Kreative Lernangebote
Mit Bildung können wir die Welt verändern.
Hier findest du unsere Workshops und den Beitrag, den jeder einzelne zur Entwicklung von Kindern, Jugendlichen und jungen Menschen leistet.
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Individuelle und gruppenbasierte Förderung zur Entwicklung grundlegender Lese- und Schreibkompetenzen – essenziell für schulischen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Die pädagogische Begleitung berücksichtigt die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes und stärkt die Selbstständigkeit im Lernprozess.
ALPHABETISIERUNG & LERNFÖRDERUNG
In einer zunehmend digitalen Welt vermittelt diese Werkstatt Kompetenzen für einen kritischen, kreativen und sicheren Umgang mit digitalen Technologien – von Computergrundlagen über Internetnutzung bis hin zu digitalen Kommunikations- und Produktionstools.
COMPUTER BASIS
Der Erwerb einer Fremdsprache eröffnet neue kulturelle Horizonte, Bildungswege und berufliche Perspektiven.
ENGLISCH
Mehr als eine Kampfkunst: Capoeira ist ein afrobrasilianischer kultureller Ausdruck. Sie fördert Kraft, Koordination und Beweglichkeit ebenso wie Musikalität, Disziplin, Respekt vor Geschichte und Kultur sowie soziale Interaktion.
CAPOEIRA
Durch vielfältige Techniken und Materialien werden Kreativität, individuelle Ausdrucksfähigkeit, ästhetische Wahrnehmung und Feinmotorik gefördert – sowie neue Wege, die Welt zu verstehen und zu interpretieren.
BILDENDE KUNST
Theaterarbeit stärkt Kreativität, körperlichen und verbalen Ausdruck, Selbstvertrauen, Teamfähigkeit und zwischenmenschliche Kommunikation.
THEATER
Unterschiedliche Stile und Rhythmen fördern Körperausdruck, Koordination, Rhythmusgefühl, Raumwahrnehmung und soziale Interaktion. Gleichzeitig trägt Tanz zum körperlichen und emotionalen Wohlbefinden bei.
TANZ
Instrumental- und Gesangspraxis fördern kognitive, soziale und kulturelle Entwicklung. Musikunterricht stärkt Disziplin, Kreativität und Konzentration, fördert Selbstwertgefühl und bietet einen wichtigen Raum für Ausdruck und Zugehörigkeit.
MUSIK
Diese Kampfkunst stärkt Kraft, Gleichgewicht, Beweglichkeit und Koordination sowie Disziplin, Respekt, Selbstkontrolle und Selbstvertrauen. Sie unterstützt zudem die mentale Gesundheit und emotionale Stabilität.
JUDO
Verschiedene Sportarten fördern körperliche Gesundheit, Teamarbeit, Regelverständnis und den Umgang mit Herausforderungen. Traditionelle Spiele stärken zudem lokale Identität, Kreativität und soziale Interaktion.
SPORTSPIELE
Theoretische und praktische Aktivitäten vermitteln Wissen über lokale Ökosysteme, Biodiversität, Umwelteinflüsse menschlichen Handelns und nachhaltige Lebensweisen.
NACHHALTIGKEIT & UMWELTSCHUTZ
Kinder, Jugendliche und junge Menschen lernen den gesamten Kreislauf der Lebensmittelproduktion kennen – vom Pflanzen über ökologischen Anbau bis zur Ernte – und entwickeln eine bewusste Verbindung zur Natur sowie gesunde Lebensgewohnheiten.
GARTENBAU (HORTICULTURE)
Unsere Wirkungslogik (Theory of Change)
Bei der AIC glauben wir an die Kraft gut geplanter sozialer Arbeit. Unsere Wirkungslogik leitet jedes unserer Schritte, um das Leben von Kindern, Jugendlichen und jungen Menschen in schwierigen Lebenslagen nachhaltig positiv zu verändern. Ziel ist die ganzheitliche Entwicklung sowie soziale Teilhabe und Inklusion.
Ausgangssituation
Wir begegnen Realitäten, die von Gewalt, Ungleichheit, Ressourcenmangel und fehlenden Chancen geprägt sind. Gerade in diesem Kontext ist unsere Arbeit von zentraler Bedeutung.
Unsere Maßnahmen
Unsere Arbeit basiert auf drei zentralen Säulen
Bildung und Kultur: Förderung der lokalen Kultur durch Kunst, Musik, Tanz, Theater, schulische Lernförderung, Lesen und digitale Bildung, um Wissen, Ausdrucksfähigkeit und kritisches Denken zu stärken.
Umweltbildung: Gemeinschaftsgärten, Strandreinigungsaktionen und Umweltbildungsangebote fördern ökologisches Bewusstsein und Verantwortung.
Ergebnisse
Kurzfristig: Höhere Schulbeteiligung und gestärkte soziale Bindungen.
Mittelfristig: Verringerung von Schulabbrüchen und stärkere Beteiligung am Gemeinschaftsleben.
Langfristig: Gestärkte junge Menschen, gerechtere Gemeinschaften und reduzierte soziale Ungleichheit.
Logikmodell
Ein kontinuierlicher Kreislauf zur Förderung selbstständiger junger Menschen und solidarischer Gemeinschaften.
Lebensqualität: Sport, Gesundheitsförderung, psychosoziale Unterstützung und Aktivitäten für Wohlbefinden stärken die körperliche und seelische Entwicklung.
Annahmen
Wir sind überzeugt, dass Bildung, kulturelle Teilhabe und stabile soziale Beziehungen Schutz, Selbstbewusstsein und Zugehörigkeit fördern.
Monitoring
Wir analysieren regelmäßig Daten und Erfahrungsberichte, um unsere Projekte kontinuierlich weiterzuentwickeln.
Nächste Schritte
Wir entwickeln unsere Strategien weiter, stärken Partnerschaften und verbessern unsere Indikatoren, um eine gerechtere und hoffnungsvollere Zukunft zu sichern.
Sozialdienst
Sozial- und Psychosozialdienst der Insel der Kinder – Associação Ilha das Crianças (AIC): Ganzheitlicher Schutz und Stärkung von Familien
Der Sozialdienst der AIC handelt strategisch zur Gewährleistung von Rechten gemäß dem brasilianischen Kinder- und Jugendgesetz (ECA) und zum umfassenden Schutz von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien. Im Mittelpunkt stehen die Stärkung familiärer Bindungen sowie Unterstützung im Umgang mit Herausforderungen wie Gewalt, Konflikten und sozialer Verwundbarkeit.
Zentrale Aufgaben
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Rechte sichern: Förderung von Wohlergehen und Familienschutz im Einklang mit dem ECA.
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Eigenständigkeit fördern: Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen zur Stärkung familiärer Autonomie.
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Risiken vorbeugen: Präventives Handeln zur Verringerung von Gewalt und sozialen Problemlagen.
Der Psychosoziale Sektor arbeitet nah an den Menschen und verbindet Psychologie und Soziale Arbeit auf respektvolle und professionelle Weise. Die AIC stärkt persönliche Entwicklung und gesellschaftliche Teilhabe durch soziale Beratung sowie sozialpädagogische Gruppenangebote, die Familien stärken und ein würdevolles Lebensumfeld fördern.
Zur Sicherstellung einer ganzheitlichen sozialen Schutzstruktur arbeitet die AIC eng mit einem Netzwerk strategischer Partner zusammen. Je nach Bedarf kooperieren wir mit Einrichtungen wie CRAS (Basissozialschutz), CREAS (Spezialschutz), dem Kinderschutzrat, CAPS (psychosoziale Versorgung) und CAEE (Sonderpädagogische Förderung), um eine bedarfsgerechte Unterstützung der Bevölkerung zu gewährleisten.
Gesunde Ernährung
Programm für gesunde Ernährung – Insel der Kinder – Associação Ilha das Crianças (AIC)
Bei der Insel der Kinder ist Ernährung ein zentraler Baustein ganzheitlicher Entwicklung. Unser Programm für gesunde Ernährung bietet ausgewogene, nährstoffreiche Mahlzeiten aus frischen Zutaten. Gleichzeitig fördern wir frühzeitig ein bewusstes und gesundes Ernährungsverhalten.
Wie funktioniert das Programm?
Das Programm basiert auf sorgfältig entwickelten und kontinuierlich überprüften Speiseplänen, die weit über eine reine Grundversorgung hinausgehen. Ernährungspädagogik ist fester Bestandteil unseres Konzepts: Durch spielerische und pädagogische Aktivitäten wird die gemeinsame Mahlzeit zu einem Moment des Lernens, der Freude und der bewussten Auseinandersetzung mit gesunder Ernährung.
Fachliche Begleitung durch Ernährungsexpert*innen
Die Qualität unseres Programms wird durch qualifizierte Ernährungsfachkräfte sichergestellt. Zu ihren Aufgaben gehören:
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Entwicklung und regelmäßige Anpassung der Speisepläne
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Sicherstellung von Qualität und Lebensmittelsicherheit
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Beratung und Schulung des Teams sowie Begleitung der Familien
Unser Anspruch ist es, Körper und Geist gleichermaßen zu stärken und dafür zu sorgen, dass jedes Kind gesund aufwächst und nachhaltige Ernährungsgewohnheiten für sein ganzes Leben entwickelt.
Ponto de Cultura
Das Kulturministerium Brasiliens zertifiziert die Einrichtung Insel der Kinder – Associação Ilha das Crianças (AIC) als Kulturzentrum - Ponto de Cultura. Die Institution erweitert ihre Tätigkeit als Raum für kulturelle Produktion, Lernen und gemeinschaftliche Beteiligung und stärkt dabei lokale Identität, Inklusion sowie die aktive Rolle von Kindern und Jugendlichen. Das Kulturzentrum wird zudem als Ort der Begegnung, des Wissensaustauschs und der Stärkung kultureller Vielfalt fungieren.
Projekte / Partnerschaften
Praia Limpa – Saubere Strände
Seit 2016 mobilisiert das Projekt Praia Limpa die Gemeinschaft, Unternehmenspartner und kommunale Netzwerke für Umweltbewusstsein. Neben Strandreinigungen und Küstenschutz umfasst die Initiative Nachhaltigkeitsbildung sowie Besuche im innovativen „Museu do Lixo“, einem Lernort am Strand, der Abfälle in Wissen und Reflexion verwandelt und Bildung, Kunst und soziale Verantwortung für eine sauberere und bewusstere Zukunft verbindet.
Unternehmerwerkstatt
Ein dynamischer Raum der Insel der Kinder, der junge Menschen und die Gemeinschaft in unternehmerischen Prozesse qualifiziert – vom Marketing bis zum Verkauf. Hier entstehen Produkte wie personalisierte T-Shirts, Tassen und Sandalen. Dabei werden Kompetenzen in Sublimation und Design sowie Selbstständigkeit, unternehmerisches Denken und Gemeinschaftssinn gestärkt und reale Chancen für Arbeit und Einkommen auf der Insel Itaparica geschaffen.
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Musikstudio – Canto da Ilha
Ein Zentrum zur Förderung junger Talente mit professionellem Zugang zu Tonaufnahmen, audiovisueller Produktion und digitaler Verbreitung. Mehr als ein technischer Raum ist es ein Ort kreativer Entfaltung und Wertschätzung lokaler Kunst, der sich dafür einsetzt, Künstler*innen der Region sichtbar zu machen und jeder Stimme Raum zu geben, sodass das Talent und die Identität unserer Heimat widerhallen.
Virtuelles Museum Origens
Die AIC dritte Mitautorin des Museu Virtual Origens (MVO), ist stolz darauf, aktiv an der Entwicklung des weltweit ersten afro-indigenen historischen Museums im Metaversum mitgewirkt zu haben. Durch diese Partnerschaft bekräftigen wir unser Engagement für die Wertschätzung von Erinnerungskultur, den demokratischen Zugang zu Kultur und die Bewahrung überlieferter Erzählungen und machen das MVO zu einem lebendigen Ort des Lernens, der Zugehörigkeit und der Transformation für kommende Generationen.
Capoeira Beira Mar
Seit 1999 stärkt dieses Projekt die Kultur und das Zugehörigkeitsgefühl der jungen Menschen auf der Insel Itaparica und bietet Kindern sowie Jugendlichen die Möglichkeit, ihre afrobrasilianischen Wurzeln auf transformative Weise zu erleben. Mit Trainings in der Einrichtung AIC hat sich die Gruppe zu einer kulturellen und pädagogischen Referenz entwickelt, fördert die körperliche, soziale und emotionale Entwicklung der Teilnehmenden und nutzt Capoeira als Instrument für Inklusion, Identität und gemeinschaftliche Stärke.
Chorprojekt – Canto Coral
Der Canto Coral der AIC entwickelt sich zu einer kraftvollen Stimme der Hoffnung und vereint Kinder und junge Menschen in einem Projekt zur sozialen, kulturellen und persönlichen Entwicklung. Mit bewegenden Darbietungen von hoher künstlerischer Qualität begeistert der Chor das Publikum bei zahlreichen Veranstaltungen. Unter der Leitung von Mateus Santana fördert das Projekt Talente, stärkt Inklusion und vermittelt Werte wie Disziplin und Selbstvertrauen, indem es Kunst, Bildung und gesellschaftliche Teilhabe verbindet und die Stärke der Gemeinschaft in jeder Stimme hörbar macht.
Quilombo do Tereré
Die AIC bietet Unterstützung und technische Zusammenarbeit für die Einrichtung Quilombo do Tereré und stärkt kulturelle Verbindungen sowie die Wertschätzung der Ahnenkultur. Im Mittelpunkt dieser Partnerschaft steht das Projekt „Quilombo Digital – Generationen verbinden“, das digitale Teilhabe fördert, indem junge Menschen und Erwachsene in IT, Design und Programmierung geschult werden. Die Initiative achtet die quilombolanische Identität und unterstützt Projekte wie das Lebendige Quilombola-Museum und bekräftigt ihr Engagement für afrobrasilianische Kultur und die nachhaltige Entwicklung der Insel Itaparica.
Gemeinschaftsgarten
Ein Raum für Lernen und Nachhaltigkeit auf Basis syntropischer Landwirtschaft. Durch die Verbindung von Natur, Bildung und Gemeinschaft bindet das Projekt Schulen, Familien und Schüler in Aussaat und Ernte ein und stärkt ihre Bindung zum Boden. Die Erträge versorgen das Programm Gesunde Ernährung und fördern Teilen, Verantwortung und Respekt vor Natur.
Audiovisuelles Kollektiv
Das audiovisuelle Kollektiv der AIC ist ein Raum für Kreativität und Lernen, der die Kunst des Geschichtenerzählens in ein Instrument für Inklusion und Entwicklung verwandelt. Es besteht aus jungen Menschen der NGO und bietet praktische Erfahrungen in Themen wie Drehbuch, Aufnahme und Schnitt, in einem kooperativen Umfeld, das Eigeninitiative und Verantwortung fördert. Seine Produktionen erweitern die Reichweite der Einrichtung, stärken die lokale Kultur und begleiten junge Menschen, die im audiovisuellen Bereich einen Weg zur Veränderung sehen.
Sacatar
Die Partnerschaft mit dem Institut Sacatar ist von großer Bedeutung für den Erfolg der kulturellen und pädagogischen Aktivitäten der AIC, indem Künstler gezielt vermittelt werden, um gemeinsam mit der Einrichtung zu wirken. Diese strategische Zusammenarbeit bereichert das Programm und stellt sicher, dass unsere Schülerinnen und Schüler Zugang zu einzigartigen und transformativen künstlerischen sowie interkulturellen Erfahrungen erhalten, wodurch Entwicklung und Kreativität junger Menschen gestärkt werden.
CineArts
Diese Zusammenarbeit integriert die Welt des Films und der Produktion in unsere Aktivitäten und bietet jungen Menschen Zugang zu Workshops, Projekten und praktischen Erfahrungen, die Kreativität, technische Entwicklung und die Wertschätzung der lokalen Kultur fördern. Gemeinsam öffnen Cine Arts und AIC neue Türen für die Zukunft der Teilnehmenden, indem sie die Entdeckung von Talenten und den Aufbau eines audiovisuellen Zentrums in Itaparica unterstützen.
Cinema E Sal
Bereichert unsere kulturellen und pädagogischen Aktivitäten, indem es unseren Schüler:innen und ihren Familien Kino, Geschichtenerzählen und gemeinschaftlichen Dialog näherbringt. Durch Filmvorführungen, kreative Workshops und Momente der Reflexion fördert Cinema e Sal kritisches Denken, Vorstellungskraft und den Zugang zur audiovisuellen Kultur. So entsteht ein Raum, in dem die Teilnehmenden ihre eigenen Lebensrealitäten wiederfinden, neue Perspektiven entdecken und ihre Stimme ausdrücken können.